EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN

El desarrollo de la atención se produce en el proceso de habituarse a actividades que requieren un estado psíquico específico; se debe ir aumentando a los alumnos la frecuencia de dificultad en sus tareas, pero ayudándoles a su vez a la comprensión y realización, el maestro al mismo tiempo debe ayudar al alumno a crear y desarrollar la habilidad de repartir la atención entre varios objetos y actividades. La duración del mantenimiento de la atención se debe prolongar sucesivamente, pues, así se desarrollará la capacidad de concentración. El acostumbrar al alumno a estudiar atentamente, el maestro

debe comprometerse a asesorarle en la realización de tareas con dificultades crecientes. Pasar de problemas cuya solución requiere de poco tiempo, otras que requieren de más tiempo de una dirección intensiva y constante, a otra menos insistente, lo que implica ir de tareas fáciles a difíciles

En fin, de tareas fundamentalmente sensoriales, a tareas de grado intelectual.